Кафедра русского языка и литературы

Образовательные цели основной образовательной программы по направлению 550300 Филологическое образование, профиль «Русский язык и литература с дополнительным профилем английский язык»:

Цель 1. Подготовка педагога, способного решать профессиональные задачи в области филологического образования и успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными, профессиональными и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;
Цель 2. Развитие социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности и т.д., повышение общей культуры, стремления к самореализации и самосовершенствованию в профессии в рамках непрерывного образования и самообразования;
Цель 3. . Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника;
Цель 4.Формирование знаний, умений и навыков, обеспечивающих подготовку конкурентоспособных специалистов, способствующих социально-экономическому развитию региона.;
Цель 5. Обеспечение качественного высшего профессионального образования, позволяющего выпускникам успешно трудоустраиваться и продолжать обучение на следующем уровне образования.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Направление ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
550300-филологическое образование Учитель русского языка Учебные планы ООП

Образовательные цели основной образовательной программы по направлению 550300 Филологическое образование, профиль «Русский язык и литература с дополнительным профилем английский язык»: Цель 1. Подготовка педагога, способного решать профессиональные задачи в области филологического образования и успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными, профессиональными и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда; Цель 2. Развитие социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности и т.д., повышение общей культуры, стремления к самореализации и самосовершенствованию в профессии в рамках непрерывного образования и самообразования. Цель 3. Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника Цель 4. Формирование знаний, умений и навыков, обеспечивающих подготовку конкурентоспособных специалистов, способствующих социально-экономическому развитию региона. Цель 5. Обеспечение качественного высшего профессионального образования, позволяющего выпускникам успешно трудоустраиваться и продолжать обучение на следующем уровне образования.

Ожидаемые результаты обучения программы:


РО1 -ориентируется в современном мире, используя основные положения естественных и гуманитарных наук в профессиональной деятельности;
РО2-использует программные ресурсы, основные приемы обработки информации в профессиональной деятельности;
РО3 – владеет тремя языками: русский язык (как специальность) на уровне С1, государственным языком на уровне В2, одним из иностранных языков (английский ) на уровне В1; продуцирует речевую деятельность в различных ситуациях;
РО4 – использует психолого-педагогические компетентности для решения профессиональных задач и внедряет результаты педагогических исследований в профессиональной деятельности;
РО5 – осуществляет педагогическую деятельность, использует различные формы, методы обучения (традиционные и инновационные) и технологии оценивания; РО6 – использует знания об основных закономерностях и тенденциях развития изучаемого языка и литературы в профессиональной деятельности;
РО7 – – владеет методами и приемами научного описания, исследования в области языкознания и литературоведения;
РО8 – на основе педагогической рефлексии оценивает, корректирует деятельность и планирует саморазвитие


ИСТОРИЯ КАФЕДРЫ
ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ
УЧИТЕЛЬ! ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ….
Кафедра русского языка и литературы занимает особое место среди подразделений нашего вуза. Ее история начинается с основания Пржевальского учительского института в 1940 году, и с тех пор кафедра служит не только опорой для студентов, но и важным связующим звеном в поддержке филологического образования на всех уровнях. Первоначальный набор на литературный факультет составил 50 человек, специализирующихся на подготовке учителей русского языка и литературы. Первым заведующим кафедрой, объединявшей все филологические дисциплины, стал В.В. Костылев. В результате реорганизации Пржевальского учительского института в Пржевальский государственный педагогический институт (ПГПИ) в 1953 году, структура кафедры претерпела значительные изменения. Были сформированы три самостоятельные кафедры: кафедра русского языка, кафедра методики преподавания русского языка и кафедра литературы, что способствовало углублению специализации и повышению качества подготовки кадров. В 1967 году было открыто заочное отделение, что расширило доступ к высшему образованию в области филологии. За 85 лет существования кафедра подготовила тысячи высококвалифицированных специалистов, способных передавать знания и любовь к русскому языку, который в нашей республике является вторым родным языком и имеет статус официального. Вклад научных работников кафедры, таких как О.В. Озаровский, Н.Г. Томарченко, Ю.Н. Чумаков, В.К. Янцен, В.И. Шаповалов, А.С. Канцев, Г. Хлыпенко, А.Д. Мансуза, В.Д. Глебов, К. Бейшембаев, Х. Дооталиев, К. Жидеева, К. Добаев и других, невозможно переоценить: их работы стали основой для дальнейших исследований и развития русского языка и литературы. В 2007 году кафедра была в составе факультета русского языка, литературы и журналистики. После реорганизации кафедра русского языка и литературы функционировала в составе факультета русской филологии и иностранных языков. С 2021 года в составе факультета филологии На сегодняшний день на кафедре русского языка и литературы работают 12 человек, из них: 1 доктор филологических наук, профессор Абдуллаев С.Н., 4 кандидатов наук: к.ф.н., доцент Абыласынова Г.И., к.ф.н., доцент Кадыркулова У.К., к.ф.н., доцент Абдуманапова З.З., к.п.н. Мурадылова Г.Ш., 2 ст. преподавателя: Белогорцева М.А., Гиляузизова Н.М., 4 преподавателя Жоловчиева С.М., Мелисова Т.Л., Кульчунова М.Т., Тилекматова А.Т. 1 лаборант Мукамбетова А. Важность кафедры заключается в том, что она предоставляет студентам уникальные знания и навыки, необходимые для работы в современной школе, сочетая теорию с практикой. Здесь активно используются инновационные образовательные технологии, что делает обучение актуальным и динамичным. Преподаватели кафедры постоянно совершенствуют учебно-методическую работу, создают электронные учебники и курсы, чтобы поддерживать высокий уровень знаний у будущих специалистов. Знания, полученные на кафедре, помогают студентам не только освоить филологические дисциплины, но и развить аналитические способности, критическое мышление и способность воспринимать информацию в глобальном контексте. Преподаватели кафедры создают образовательную среду, в которой ценятся любознательность, стремление к совершенству и самостоятельности. Кроме того, кафедра активно развивает международное сотрудничество, что позволяет студентам и преподавателям не только расширять горизонты знаний, но и интегрировать отечественную филологию в мировую научную практику. В настоящее время кафедра активно развивает международное сотрудничество, в частности, реализует программы двойных дипломов с Калмыцким государственным университетом (КалмГУ) и Башкирским государственно педагогическим университетом (БГПУ) и другими вузами стран СНГ и зарубежья. Открытие PhD программы в 2024 году стало ярким подтверждением высоких научных устремлений кафедры и ее стремления к дальнейшему развитию. Научно-исследовательская работа кафедры ведется по теме: «Русская филология в контексте взаимодействия языков и культур: инновации и традиции». За последние 5 лет профессорско-преподавательским составом кафедры опубликованы 4 монографии, 2 учебных пособия, 1 электронный учебник под грифом министерства образования КР, 20 методических пособий и более 150 статей. Были разработаны 2 госбюджетные темы. В настоящее время на кафедре готовятся 2 докторские диссертации, 2 преподавателя Кульчунова М.Т. и Тилекматова А.Т являются докторантами PhD программы. Важной частью работы кафедры является и воспитательная функция: здесь студентам прививают не только любовь к языку и литературе, но и патриотизм, развивают аналитическое мышление и самостоятельность. Все это способствует формированию глубокого понимания современных вызовов и ценностей, что особенно важно в эпоху глобализации. Студенты профиля «Русский язык и литература» не раз становились победителями и призерами олимпиад, конкурсов, участниками конференций и форумов, лауреатами президентской стипендии и мн. др. Кафедра продолжает оказывать значительное влияние на культурное развитие региона. Создание Центра русского языка в 2006 году стало важным шагом в укреплении позиций русского языка в Иссык-Кульском регионе и расширении международных связей, что подтверждается сотрудничеством с вузами не только Кыргызстана, но Российским посольством, Россотрудничеством и т.д. В 2023 году на базе ИГУ был открыт «Центр изучения русского языка» Совместно с Башкирским государственно-педагогическим университетом. Кафедра русского языка и литературы остается не только центром знаний, но и важным участником культурного и образовательного процесса, как на уровне республики, так и за ее пределами. Внесение кафедры в развитие филологического образования и научной мысли невозможно переоценить, и она продолжает оставаться важным источником для формирования духовно богатых будущих учителей, ученых, способных внести значительный вклад в развитие языка, литературы и педагогики. Подробнее о истории кафедры:

АКАДЕМИЧЕСКИЙ СОСТАВ

Заведующая кафедрой: к.ф.н. доцент – Абдуманапова Зухра Зайнишевна

Адрес: I корпус ИГУ, кабинет №331

E-mail: zuhraabd66@gmail.com

 

 

 

  1. Абдуманапова Зухра Зайнишевна – кандидат филологических наук, доцент
  2. Абдуллаев Сайфулла Нурмухаммедович – доктор филологических наук, профессор
  3. Кадыркулова Упель Керимбаевн – кандидат филологических наук, доцент
  4. Абыласынова Гуляим Изагалиевна – кандидат филологических наук, доцент
  5. Мурадылова Гулшан Шариповна – кандидат педагогических наук, доцент
  6. Белогорцева Марина Алексеевна – старший преподаватель
  7. Гиляузизова Нелли Муратовна – старший преподаватель
  8. Жоловчиева Сауле Маликовна – магистр преподаватель
  9. Мелисова Толгонай Ленисовна- магистр преподаватель
  10. Кульчунова Мээрим Тынчылыковна-преподаватель , докторант PhD
  11. Тилекматова Асель Тилекматовна-преподаватель, докторант PhD
  12. Подробнее тут:

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Материально-техническая база ИГУ им.К.Тыныстанова соответствует действующим противопожарным правилам и нормам и обеспечивает проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работ обучающихся, предусмотренных учебным планом.

Для осуществления образовательной программы по русскому языку и литературе имеются спецкабинеты,(327-1, 334-1. 337-1, Центр изучения русского языка 314-1, Центр открытого образования на русском языке 319-1). Активно функционирует Центр поддержки студентов (210 -2), компьютерный класс 309-3 и Центр изучения русского языка 314-1, в которых имеется Интернет, доступ к электронным источникам для всех студентов.

При факультете имеется лингафонный кабинет, Центры изучения английского языка, Центр арабского языка, класс Конфуция, Центр изучения русского языка, где также проведена всемирная сеть и имеется 11 компьютеров. Не считая компьютерные классы и лингафонные кабинеты факультета, в 2020-2021 уч. году открыт центр открытого образования на русском языке. В центре изучения русского языка имеется аудио, видео ресурсы для обучения русскому языку. Мультимедийное оборудование незаменимо при проведении лекционных, практических и лабораторных работ по различным дисциплинам, так как предоставляет возможность всем преподавателям использовать образовательные, развивающие программы, мультимедийные самоучители, фильмы. В Центре изучения русского языка имеется проектор, проектная доска, компьютеры, а также для проведения занятий с использованием ИКТ, а также в текущем учебном году по Проекту “Педагогический дизайн” получены магнитная доска , чемодан “Лото” с магнитными карточками и 300 текстами,1 компьютер и принтер 3 в 1.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА КАФЕДРЫ

Учебно-методическая работа кафедры организована с целью совершенствования учебного процесса, повышения качества образования, внедрения инновационных технологий обучения с целью овладения студентами новых направлений в изучении русского языка и литературы, главное – подготовки высококвалифицированных компетентных специалистов. Преподавателями разрабатываются электронные учебники, курсы, видеокурсы по дисциплинам, учебно-методические разработки для студентов бакалавриата, силлабусы, учебно-методические комплексы в свете требований Болонской системы образования. Профессорско-преподавательским составом кафедры регулярно используются мультимедийные, интерактивные, инновационные технологии. с целью повышения эффективности и качества обучения.

Методическая работа кафедры осуществляется по утвержденному плану, который охватывает теоретическую и практическую части. На заседаниях метод семинара преподаватели активно делятся своим опытом, проводят мастер-классы, тренинги, демонстрируют применение новых технологий. ППС проводит открытые занятия, с последующим анализом. В последний учебный год актуальность приобрел формы и методы дистантного обучения, виды он-лайн занятий, способы создания электронных курсов, специфика работы на платформах Google Apps, Moodle, Zoom, Google Meet и т.д.

Ссылки на онлайн лекции

Повышении квалификации Преподаватели и студенты кафедры активно участвуют на республиканских, международных, очных и заочных научно-практических конференциях, симпозиумах, форумах, научно-исследовательских конкурсах. Повышение квалификации преподавателей осуществляется согласно утвержденному плану, а также преподаватели очень часто участвуют на внеплановых курсах повышения.


ПАРТНЕРЫ КАФЕДРЫ Кафедра активно ведет сотрудничество с высшими учебными заведениями республики дальнего и ближнего зарубежья:

1. Посольство РФ в КР
2. Россотрудничество в КР
3. Геттинский университет
им. Георга -Августа (Германия)
4. Калмыцкий государственный
университет им. Б.Городовикова (Россия)
5. Сыктывкарский государственный
университет им. Питирима Сорокина
11 октября в городе Каракол открылся Центр
открытого образования на русском языке и
обучения русскому языку.
Его работа на базе Иссык-Кульского
государственного университета им. Касыма Тыныстанова
стала возможной благодаря гранту Министерства
просвещения России, который получил
СГУ им. Питирима Сорокина. До конца года
в Центре пройдут обучение 108 кыргызских
студентов.
6. Московский государственный педагогический институт
7. Волгоградский государственный социально-гуманитарный университет
8. Казанский федеральный университет
Проекты: На кафедре были осуществлены и осуществляются проекты с:
1. Калмыцким государственным университетом (2015-2017 гг) « Типология и динамика языковых процессов в тюрко-монгольском ареале»;
2. Сыктывкарским государственным университетом им. Питирима Сорокина (2019г) «Педагогический дизайн»;
3. Сыктывкарским государственным университетом им. Питирима Сорокина (2020г) «Славянская лира: памяти верны»;
4. Калмыцким государственным университетом (2019-2021гг) «Тюркское и монгольское языкознание: традиции и инновации»;

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ

Педагогическая практика по программе профиля “Русский язык и литература” проводится со второго курса, обязательно включается в график учебного процесса и учитывается при составлении расписаний занятий. Для прохождения педагогической практики между ИГУ и гороно подписан договор о сотрудничество и предоставлении возможности прохождения всех видов практик студентами ИГУ в школах города Каракол. Практику студенты программы проходят в городских школах-гимназиях №1 им. Ленина, №2 им. Н.М.Пржевальского, №3 Некрасова, № 6 им. А.П.Чехова, №9 им. Нариманова, №11 им.Горького, а также в школе №15, в некоторых случаях по заявлению студент может проходить практику по месту жительства. На практике студенты показывают полученные знания, умения и навыки на практике.


НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Научно-исследовательская работа кафедры ведется по следующим основным направлениям: «Актуальные вопросы современной лингвокультурологии и лингводидактики», ««Русская филология в контексте взаимодействия языков и культур: инновации и традиции»

За последние 5 лет профессорско-преподавательским составом кафедры опубликованы 4 монографии, 2 учебных пособия, 1 электронный учебник под грифом министерства образования КР, 20 методических пособий и более 150 статей. Были разработаны 2 госбюджетные темы. В настоящее время на кафедре готовятся 2 докторские и 1 кандидатская диссертации.


КАРЬЕРНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ Кафедра русского языка на протяжении 80 лет выпустила тысячи русистов, плодотворно работающих на различных должностях в регионе, республике, а также в странах дальнего и ближнего зарубежья. Это связано с ролью и значением русского языка, которое он занимает в нашей республике. Как известно, русский язык – официальный язык в КР, на котором ведется документация во всех органах и учреждениях, ведется обучение на всех уровнях образования: дошкольного, общего, среднего и высшего. Русский язык – мировой язык, один из языков ООН. Особо важное значение русский язык играет для Иссык-Кульского региона, который является туристической зоной, и куда приезжают туристы из России, Казахстана и других стран СНГ. Для г.Каракол, самого многонационального города в Центральной Азии, русский язык служит язык межнационального общения, это язык дружбы и солидарности, язык интеграции разных национальностей, проживающих в нашей республике. И немаловажный фактор обращения внимания на русский язык то, что это язык науки и техники. На современном этапе выпускники данной программы могут работать в педагогической, социальной, научной сферах: учителями русского языка и литературы, педагогами, переводчиками, методистами, научными исследователями и т.д. во всех образовательных учреждениях: дошкольной, школьной, высшей; районо, гороно, облоно и т.д.; занимать должности в сельских, районных, городских госучреждениях и организациях: сельской управе, горкенеше, мэрии, облгосадминистрации, фондах, правоохранительных органах и т.д. На выпускников данной программы имеется ежегодно спрос и до окончания вуза уже предлагаются вакансии в отдел кадров ИГУ, предложения поступают на кафедру и ректорат ИГУ.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА И СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ Воспитательная работа преподавателями ведется регулярно. Кураторы проводят беседы, дебаты, различные мероприятия, посвященные юбилеям, знаменательным датам и т.д., где студентам прививаются чувства патриотизма, навыки аналитического самостоятельного мышления, оценки современного мира с ориентацией на национальные и общечеловеческие ценности. Студенты русской филологии отличаются позитивным мышлением, огромным энтузиазмом, коммуникабельностью. Они активно участвуют в жизни университета и факультета, участвуют на международных и республиканских олимпиадах, конкурсах, семинарах и т.д., в которых неоднократно являлись в числе призеров и победителей. Так, например, выпускники 2010 года Колесникова К. Жирнова С. стали премиантами Ломоносовской стипендии из Российской Федерации, в 2011 году Колесникова К., получила Президентскую стипендию. С тех пор это стало традицией, в 2015 году Ломоносовскую стипендию получила студентка группы РКР-51 ЖумалиеваБегимай. И на сегодняшний день наши студенты русской филологии являются обладательницами различныхстипендий и премий. Так в 2018 году студентки группы РКР-11 Турдумахмедова А. и Жаныбек кызы Айжамал были удостоены 3 места на республиканском конкурсе эссе , посвященном 90-летию Ч.Айтматова, в 2019 году студентка группы РКР-41 Шурыгина А. получила Президентскую стипендию. Студенческая жизнь яркая, интересная, насыщенная мероприятиями разного рода.

ЦЕНТР РУССКОГО ЯЗЫКА

В 2023 году в рамках Соглашения об установлении партнерских отношений и развитии долгосрочного и эффективного сотрудничества в сфере образования, заключенного между Иссык-Кульским государственным университетом им. Касыма Тыныстанова и Башкирским государственным педагогическим университетом им. М. Акмуллы открыт Центр русского языка (центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку) на базе Иссык-Кульского государственного университета им.К. Тыныстанова (г. Каракол). На базе Центра реализовано в очном формате на безвозмездной основе 6 дополнительных образовательных программ для детей и (или) взрослых на русском языке (курсов с объемом не менее 36 часов):

1) Практикум по профессиональной коммуникации на русском языке (целевая аудитория: учителя, преподаватели вузов);

2) Основы научно-исследовательской деятельности на русском языке (целевая аудитория: студенты);

3) Ораторское мастерство (целевая аудитория: школьники);

4) Практикум по русской орфографии (целевая аудитория: школьники);

5) Страноведение России (целевая аудитория: школьники, студенты);

6) Цифровые технологии в обучении русскому языку (целевая аудитория: учителя, преподаватели вузов).

Для каждого курса разработаны программы и учебно-методические комплексы. Обеспечена реализация курсов помещением и необходимым кадровым, учебно-методическим, материально-техническим и аппаратно-программным оснащением. Все слушатели, прошедшие обучение, получили именные сертификаты.

В 2023 году на базе Центра русского языка (центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку) в очном формате проведены мероприятия научно-методического, культурно-просветительского и образовательного характера:

1) круглый стол для преподавателей высшей школы, учителей русского языка и литературы, начальных классов, работающих в Киргизской Республике «Русский язык в полилингвальном образовательном пространстве»;

2) коммуникативный тренинг для студентов / школьников «Речевая харизма»;

3) турнир в формате дидактической игры для студентов и молодых преподавателей вуза «Диалоги о России».

Мероприятия реализованы преподавателями кафедры русского языка, теоретической и прикладной лингвистики вуза-партнера Башкирского государственного педагогического университета им.М.Акмуллы.

Круглый стол «Русский язык в полилингвальном образовательном пространстве» прошел в рамках Международного российско-киргизского форума учителей «Взгляд в будущее» (2 октября 2023 года). С докладами выступили преподаватели кафедры русского языка, теоретической и прикладной лингвистики Башкирского государственного педагогического университета им.М.Акмуллы, в дискуссии участвовали педагоги и учителя вузов и школ Кыргызстана.

Студенты Иссык-Кульского государственного университета им.К.Тыныстанова с большим интересом участвовали в дидактической игре «Диалоги о России» (наставник – доцент Савельева Е.А.), а преподаватели в коммуникативном тренинге «Речевая харизма» (тренер – Ю.С.Фомина). Всего в мероприятиях Центра русского языка приняло участие более 100 человек.


Центр изучения русского языка

ЦЕНТР ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку