История факультета
Факультет физики, математики и естественных наук – факультет с богатой и интересной историей, так как является одним из первых факультетов университета. На протяжении 85-летней истории нашего университета он являлся центром подготовки специалистов в области физики, математики, техники и естественных наук.
В 2021-2022 учебном году были оптимизированы структуры университета, в связи с чем объединены 3 факультета и создан физико-математический и естественно-технический факультет.
За долгую историю становления и развития факультет выпустил тысячи специалистов, которые работают во всех уголках нашей республики и за рубежом. Мы можем с гордостью назвать имена своих выпускников, которые внесли огромный вклад в науку, экономику, образование страны. Среди них Заслуженный учитель Киргизской ССР Утуров Ж., Народный учитель Кыргызской Республики Озубекова Ж., Отличник просвещения СССР Барктабасов Э. , Заслуженный учитель КР, к.с.-х.н., доцент. Асанбеков И.А., лауреат Государственной премии в области науки, к.ф.-м.н., доцент. Мусаев К.М., Заслуженный работник образования КР, доцент Мамыров Ж.М., член экспертной комиссии ВАК КР, Академик ИА КР, член-корреспондент МИА, доктор технических наук, профессор Зиялиев К.Ж. а также члены-корреспонденты ИА КР: к.т.н., доцент Аканов Д.К., к.т.н., доцент Токтакунов Ж.Ш. и к.т.н., доцент. Такырбашев А.Б. Сегодня на факультете физики, математики и естественных наук работают 70 человек, в том числе 2 доктора наук, 25 кандидатов наук, 15 старших преподавателей, 12 преподавателей и 14 лаборантов, 1 методист и 1 инженер-программист.
За последние 3 года профессорско-преподавательским составом факультета опубликовано более 200 научных статей в республике и за рубежом. Факультет активно сотрудничает с вузами-партнерами нашей республики, стран СНГ и дальнего зарубежья, активно работает по внутренней и внешней академической мобильности. В последнем академическом семестре наш студент учился в университете Аристотеля (Греция) и 12 наших студентов обучались в течение одного семестра в различных высших учебных заведениях Кыргызстана.

Профессорско-преподавательский состав физического факультета. 1981 год.

Профессорско-преподавательский состав физического факультета. 1975 год.

Профессорско-преподавательский состав физического факультета естественных наук и физической культуры. 2025 год.
На факультете работают 3 выпускающих кафедр:
1.Кафедра физики и инженерных технологий, зав. кафедрой, к.т.н., доцент. Aканов Доолотбек Кусейинович
2.Кафедра естественных и медицинских наук, зав. кафедрой, д.б.н., доцент Осмонбаева Кымбаткүл Бейшеевна
3.Кафедра математики и информатики, технологии обучения, к.ф.-м.н., доцент Маданбекова Эльмира Эсенбековна
Физико-математический и естественно-технический факультет имеет хорошо оснащенную материально-техническую базу – 1 научный центр, 21 лабораторных кабинетов, 5 интернет классов, 1 учебный полигон по линии электропередач (ЛЭП) и 2 мастерских по обработке металла и древесины.Положение о факультете
План работы факультета
План работы Ученого совета факультета
Учебная работа
Каждый год профессорско-преподавательский состав факультета целенаправленно работает по учебно-методическому обеспечению в соответствии с требованиями ГОС ВПО. При этом, особое внимание уделялось разработке контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения программ учебных дисциплин, методических материалов по самостоятельной работе студентов, учебных, иллюстративно-справочных пособий, новых курсов лекций, рекомендаций по выполнению лабораторных работ и практических занятий, тестовых заданий для текущего контроля и промежуточной аттестации студентов, созданию учебно-методических комплексов учебных дисциплин, учебников и учебных пособий в том числе электронных, которые в полной мере удовлетворяют потребность учебного процесса.
- образовательные цели;
- ожидаемые результаты обучения;
- присваиваемую квалификацию;
- формы и средства обучения и преподавания;
- оценочные процедуры;
Образовательные цели ООП ВПО по направлению 550200 Физико-математическое образование, профиль подготовки «Физика»
Образовательные цели ООП ВПО по направлению 550200 Физико-математическое образование, профиль подготовки «Физика» соответствует миссии университета.
Цель 1: Настоящая ООП ВПО имеет своей целью подготовить высококвалифицированного педагога, способного решать профессиональные задачи в области физико-математического образования, успешно работающего в избранной сфере деятельности и способствующего социально-экономическому развитию Иссык-Кульской области.
Цель 2: В области обучения целью ООП является:
Подготовка учителя физики конкурентоспособного, мобильного, готового к инновационной творческой самореализации, знающего основы фундаментальных теоретических дисциплин, обладающего чувством ответственности, способного успешно работать в профессиональной сфере – физика на основе овладения им в процессе обучения актуальным перечнем общекультурных и профессиональных компетенций, востребованных на современном и региональном рынке труда в соответствии с требованиями современного информационного общества.
Цель 3: В области воспитания личности целью ООП ВПО является развитие социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности и стремления к самореализации и самосовершенствованию в профессии в рамках непрерывного образования и самообразования.
Квалификация, присваиваемая выпускникам, 550200 Физико-математическое образование (Физика) ООП ВПО
По окончании обучения по программе выпускникам присваивается квалификация бакалавр. Основные показатели ООП ВПО (сроки освоения, формы обучения, трудоемкость в кредит-часах):
- Нормативный срок освоения ООП ВПО подготовки бакалавров по направлению 550200 Физико-математическое образование (Физика) на базе среднего общего или среднего профессионального образования при очной форме обучения составляет 4 года.
- Общая трудоемкость освоения ООП ВПО подготовки бакалавров равна 240 кредитам (зачетным единицам). Трудоемкость ООП ВПО по очной форме обучения за учебный год равна 60 кредитам. Трудоемкость одного учебного семестра равна 30 кредитам.
Планируемые результаты обучения ООП ВПО.
Выпускник направления 550200 Физико-математическое образование, профиль подготовки «Физика» с присвоением квалификации “бакалавр” в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в п. 3.4 и п. 3.8 ГОС ВПО, после окончания ВУЗа будет обладать следующими результатами обучения:
РО-1 Владеет систематическими знаниями в области физики, а также способен понимать роль и место их в системе наук и иметь представление о современной физической картине мира.
РО-2 Владеет базовыми знаниями в области физики и умеет применять эти знания для анализа фундаментальных физических законов теорий, а также умеет анализировать физическую сущность законов и владеет способностью строить содержание физической картины различных явлений и процессов в природе и технике.
РО-3 Владеет культурой логического мышления. Умеет реализовывать основные методы рассуждений на основе общих методов научного исследования. Умеет корректно выражать и аргументировано обосновывать имеющиеся знания.
РО-4 Умеет принимать правильные решения в различных ситуациях, показать и обосновать собственную позицию согласовывать своё мнение с мнением коллектива, выполняя различные функции, имея навыки критического мышления, самосовершенствования.
РО-5 Умеет решать задачи разного вида и применять наиболее эффективные методы, приёмов и средств активных форм обучения для актуализации знаний, умений, навыков учащихся, для усвоения теоретических знаний, для их закрепления и систематизации.
РО-6 Умеет использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.
РО-7 Умеет критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних и формирование общекультурных компетенций.
РО-8 Умеет использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач владеет основами речевой профессиональной культуры
РО-9 Знает методы компьютерной обработки результатов экспериментов, соответствующие требованиям проведения научных и учебных экспериментов на различных учебных ситуациях.
РО-10 Знает методы постановки демонстрационного эксперимента и способы организации фронтальных учебных экспериментов, лабораторных работ и учебных исследовательских экспериментов, с использованием информационных технологий.
формы и средства обучения и преподавания;
| Формы занятия | средства обучения | технология |
|---|---|---|
| Лекционные занятия |
|
интерактивные… |
| Практические занятия |
|
|
| Лабораторные занятия |
|
|
| Демонстрационные опыты |
|
|
| № | Форма занятия | Механизмы | Вид занятия | Приложение |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Лекционные занятия |
|
|
|
| 2 | Практические занятия |
|
| |
| 3 | Лабораторные занятия |
|
|
|
| 4 | Демонстрационные опыты |
| исследовательский | https://www.youtube.com/channel/UC3KB2gXs9uCw9FVVv-HSlsg |
